什么是右脑开发？
左脑说我是左脑。我是科学家，数学家。我喜欢熟悉的事物。我归类整理。我很精确。线性运作。分析。策略。我是实用的。总是受控良好。词汇与语言的大师。实用主义。我计算平衡并玩弄数字。我是命令。我是逻辑。我准确地知道我是什么。
右脑说我是右脑。我富有创造力。自由的灵魂。我是激情。渴求。欲望。我是狂热的笑声。我是滋味。赤足下沙的触感。我是运动。鲜活的色彩。我是在空白帆布上作画的渴望。我是无界的幻想。艺术。诗歌。我感觉。我感知。我是任何我想成为的东西。
“右脑开发”是针对儿童发展关键期，充分开发儿童右脑潜能。许多科学研究证实，从儿童6岁开始，大脑有一系列的关键发展期或敏感阶段。儿童的学习启蒙、语言能力、想象与创造都在此阶段飞速发展。
为了培养儿童的语言理解能力，必须在语言发展关键期与他们多进行交谈;为了提高儿童空间或运动能力，必须在相应的发展关键期让他们多跑、多玩;为了使孩子掌握多种语言，必须在语言发展关键期教他们新语言。必须对儿童进行全面的训练启发，以健全儿童大脑的神经网络，尽可能多地开发大脑潜能。那么如果一个儿童错过了这个关键期，是否就意味着他只得放弃成为音乐家、艺术家或数学家的希望呢？并不一定。学习关键期内更容易学习一定的技能，如果错过这个时期，则需要加倍地努力。大脑将会无情地去掉弱的突触，仅保留那些根据经验形成并经过强化的突触。到18岁时，大脑的可塑性大大下降，对外界反应的敏感程度减弱。当然，除了一些特殊的情况，大脑发展的关键期并不会立即结束。例如，就脑的语言功能发展来讲，似乎有多个发展时段，学习语法的关键时段在6岁结束，而学习新单词的时段可能伴随人的一生。学习第二语言的能力在1到6岁时最强，然后逐步下降。许多成人试图学习新语言，但通常要经过加倍的努力。
1什么是右脑开发？答：右脑的潜能是指潜在的没有被开发应用的能力，每个人就像一颗种子，都具有无限的潜在能力，每个人的大脑都具有无限发展的可能性。孩子在出生的时侯，它的大脑就已基本发育完成。如果在这个时期能给孩子在肢体活动、感官接触、语言互动交流上获得各种刺激，可以促进“大脑树状轴突”的发展，强化幼儿大脑及心智功能，并发展为具有能不断学习思考、系统化建构知识网络的大脑。“潜能开发”是指给婴幼儿脑部通过对视觉、嗅觉、触觉、听觉、味觉和意识的感官，促进脑部各项功能的发育，使其大脑更为平衡完整的发展。人类的大脑可区分成平衡、语言、视觉、听觉、触觉运动等智能区块，每个区域负责不同的任务，具有不同的功能及特性。潜能开发就是利用这些智能区块互动的过程，去激活孩子的各种智能并促进其发展.2在家里如何锻炼孩子的右脑？答：右脑思维的特点就是快速大量的处理图像信息，所以让孩子习惯于快速、大量的处理图像信息就是锻炼右脑的一种有效手段。除了闪卡之外，高倍速的听音也可以帮助开发右脑。还有就是使用直觉和激发孩子的同情心、想象力等等。美妙的α波音乐可以提高专注力，可以帮助孩子开发右脑。还有一些具体的方法家长可以尝试：１）讲绘本故事，并且让孩子发挥想象，去构思里边的情节、场景等；２）快速记住眼前经过的汽车牌号、生人的服装、刚看过的广告牌等；３）快速朗读一首诗或者一段话让孩子复述；４）下过的象棋、围棋等棋局让孩子看一眼后，帮助恢复原样；５）动手游戏让孩子左右手交替使用；６）绘画时让孩子自由发挥任意想象。
3培养孩子的心灵是什么意思？答：培养孩子最重要的是培养孩子的心灵。因此，请正确掌握对待孩子的方法。对待孩子有6个要点：1）看到孩子的优点要表扬。2）不把现在的样子看做是固定不变的，而是看做是成长的过程。3）不用完美主义要求孩子。4）不比较。5）不把学习能力看做第一。6）把现在的样子当做分。家长相信孩子、认可孩子，孩子就会打开心扉，把本来具有的优秀能力展现出来。
4过了十四岁的孩子会不会太晚？答：过了十四岁也不会晚。但是过了14岁就左脑优先了，相对来说右脑就不容易启动。换句话说，就是年龄越小效果越好。因此，在最适当的6-14岁时期准备一个良好的右脑环境的话，通过合理有效地训练右脑可以将孩子培养成富有人情的、感性的、心地善良，思维活跃，有灵性的孩子。
5上课时担心孩子能不能定下心来？答：这是因为在目前为止的生活中，没有和老师、朋友在一起的环境，所以刚开始时就连孩子也会感到困惑吧。课程中包括学习协调性、集中力、规则等各种内容。因此，上50分钟课，扔掉原来的观念，即使孩子不能定下心来，只要呆在教室里，每次都很努力，就请多多表扬孩子，让他不要缺席，坚持上课就好了。孩子们适应环境的能力很强，因此每经过１个月、３个月都会明显看到孩子的进步。
6闪卡有什么作用？答：“闪卡”不仅是用来提高记忆的工具，而且通过一秒钟2张以上的速度啪、啪、啪地闪示给孩子看已达到激活右脑的作用，同时也进行了高速大量的信息输入。
闪卡的意义：１）激活右脑２）把图象和语言结合起来（打开左右脑连动的回路）３）高速大量的输入信息４）培养瞬间记忆能力
7如何对待孩子使用左手（左撇子）？答：左撇子曾经成为我们中国家长纠正的对象，认为那样不合适。其实左撇子恰好可以锻炼右脑。一般左撇子的人都具备右脑思维的特征，也就是所谓右脑型的人。因此，首先不必去刻意纠正，顺其自然就好。孩子真的喜欢用左手就让他用好了。世界上很多右脑发达的左撇子名人，比如爱因斯坦、居里夫人、奥巴马、比尔盖茨、吉米等，在科学、政治、经济、艺术等领域里取得了卓越的成就。
8全脑开发和右脑开发有什么区别？答：右脑开发、全脑开发是国内对有关训练的不同叫法，因为国内专家提倡叫全脑，右脑开发提法不全面，所以才有不同的叫法，本质上没有区别。实际上右脑开发强调的也不是单纯开发右脑不管左脑，也是在挖掘右脑潜力的同时激发左脑功能，达到左右脑平衡。讲右脑开发很大程度上因为传统教育是左脑教育，对左的开发程度比较注重和深入，反而让右脑闲置。因此开发右脑功能显得尤为重要。左脑与右脑更好的配合，双管齐下，平衡发展，最大限度的发挥大脑效能——这便是全脑教育的意义所在。
9能不能简单说说右脑开发是怎么回事？答：右脑开发是对孩子大脑潜在能力的挖掘，是一种素质教育。是对孩子专注力、记忆力、观察力、想象力、分析判断力、语言能力、听觉能力，创造力的培养。同时，右脑开发也是情商教育，右脑教育也是挑战传统教育、创造无限可能的新的教育模式。
10右脑能力是什么？答：右脑具有以下能力
1）一眼看到量化的东西，可以说出大致数量2）对复杂的计算有着比计算机还快的运算能力3）一眼可以记住一页内容的如同照相机般的记忆能力。4）ESP能力（心灵感应、透视力、触觉力、预知力）5）语言学习能力（可以学习数个国家的语言）6）绝对音感能力这些能力在孩子6岁时期通过游戏就可以唤醒出来。开发出右脑能力的秘诀就是想象力、创作力以及自信心。在教室通过适当的引导，启发和训练及家庭练习，可以培养创造力丰富的孩子。
11开发右脑有什么好处？答：右脑具有许多我们左脑社会失去使用机会的非常优秀的能力。开发右脑可以造就性质不同的优秀大脑。训练和刺激右脑，可以给大脑一个良好发育的环境，从而提高大脑的吸收力及适应力。
右脑开发神器在这里“IQEQ儿童智慧机”是一款右脑开发科技产品，由美赋国际教育斥巨资从美国艾伦脑科研究所引进。针对6-14周岁儿童研发，通过内置芯片输出特定音波，同右脑共振，激发右脑潜能，从而提高孩子的记忆力、专注力、想象力，提升孩子的自信心。
“IQEQ儿童智慧机”九大益处：
1、激活右脑心像力，开启大脑潜能宝库
2、实现平衡用脑，提高孩子的学习效率
3、提升孩子的自信心与集中专注力
4、提高孩子的演算力与记忆力
5、提高孩子的外语“语感”
6、提高自我约束能力，改善人际关系
7、提高孩子的想象力与创造力
8、提高孩子的直感力与顿悟力
9、提高孩子的艺术鉴赏力
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